我们见到了VANNESSA MISSO-VENESS,又名“学习教练”,她是一名教师、考官和教练,也是教育培训中心Cascade Train Teach Learn的创始人。她向我们讲述了她的教学背景,以及她创办Cascade的灵感来源。Cascade提供定制培训课程和学术课程,以提高非英语母语者的英语学习和教学体验。
给我们介绍一下你自己。你来自哪里?你在哪里生活和工作过?
我出生在新加坡,父亲是欧亚人,母亲是爪哇人。在完成教师培训后,我在新加坡的学校工作,但我觉得我错过了一些东西。在接下来的几年里,我开始为自己工作——培训教师,帮助那些对提高英语水平感兴趣的学习者。上世纪90年代,我参加了很多企业培训——商务写作和沟通课程。
2009年,我和丈夫决定进行一次小小的冒险,从那以后我们就再也没有回头过!我们搬到了普吉岛,在我完成教育学硕士学位后不久,我的女儿就出生了。2010年,我们回到我丈夫的祖国英国生活了一年,然后搬到了韩国的济州岛。我们在那里工作和生活了6年——我是英语作为附加语言(EAL)部门的主管
是什么促使你创办Cascade的?什么时候开始的?
当我们搬到香港时,我们是带着我丈夫的工作来的。我又开始了教师培训,并很享受这个过程,但慢慢地,我开始教那些正在准备入学考试、学术论文和雅思考试的儿童、青少年和成年人。虽然香港有大量的辅导中心,但我意识到市场上存在一个更全面的方法的缺口。
你们提供什么服务?
Cascade通过个人和小组项目为非英语母语者提供语言、读写和学习方面的培训,培训教师、学习者、家长和学生。我们为香港的国际学校、海外学校和大学提供入学考试辅导,包括11+、13+、sats和雅思;为非母语人士开设从一年级到IB的学术英语课程;自然拼读;创意写作、批判性思维、公共演讲和演讲,以及通过乐高六块积木培养语言技能。
具体来说,你如何帮助孩子为某些学校的挑战、要求和要求做好准备?
作为学习教练(TLC),我不仅花时间与父母谈论他们的孩子和期望,我还花时间了解孩子,了解他们的学习需求、兴趣、优势和需要改进的地方。
在我们的课程中,特别是对于年龄较大的学习者,我认为应该让他们自己决定每次课程的路径。倾听他们谈论生活、学校、朋友、学习等的方式,有助于我形成一个不仅在学业上对他们有帮助,而且在情感上也有帮助的课程。他们的幸福是学业成功的支柱之一。
我也与家长们密切合作,让他们了解孩子的需求和进步,并指导他们如何在家里继续学习。
知识只是学习过程中的一小部分。我们还为学生提供学习策略,以及在家庭作业、考试和考试似乎难以应付时如何照顾自己。
你在香港不工作的时候喜欢做什么?
我喜欢探索和发现新的地方——散步,餐馆,商店,周末和家人出去吃早午餐,看电影(和女儿分享爆米花),依偎在家里看电影和阅读。
欲知详情,请浏览cascadetrainteachlearn.com.
本文首次发表于《外籍人士生活》杂志2022年秋季号。betvictro伟德体育现在就订阅这样你就不会错过任何一期。