我们采访了香港国际教育学院的一位德语教师,了解她的角色和学校的语言课程。
你在学校专门教什么语言?你主要教几岁的孩子?
由于我们学校的语言课程完全由母语教师教授,所以我专攻德语。我是一个充满激情的多语言通用者——我在学校学习法语,在德国上大学时学习英语和西班牙语言文学。
在研究所,我教授不同年龄段的学生,从幼儿园开始,一直到青少年和成年人。这很有挑战性,但同时也很有趣,因为我可以应用我在教育硕士期间学到的不同教学方法,并根据个别学生或小组课程进行调整。
为什么学习第二或第三种语言很重要?
除了在跨文化交流是关键的专业环境中所获得的明显优势,或者能够与目标语言群体交谈的好处之外,学习一门语言还能增强我们大脑的抽象和模式识别能力。学习一门新语言也有助于创造性思维。
让学生参与语言学习是容易还是难?你有什么特别的策略吗?
两者都有可能,但答案总是更复杂。我是沉浸式语言学习方法的强烈倡导者。尽管我们在教育领域谈论的是“任务”,但我更喜欢使用“语言体验”和“语言表现”这两个术语,如果你考虑到一种语言在什么时候被使用,它们会更准确。身临其境的体验是成功学习的基础。在专注于交流的情况下,学习一门语言就会自然而然地成为这种沉浸式体验的“副作用”。我们正在增强学生的信心,加强他们用一门新的外语交流的能力。
作为一名教师,你在学院有过什么有趣或难忘的时刻?
我记得有一次,我看到我的德语班是如何把一首德语歌曲的歌词作为学习活动的“副作用”来学习的。这首歌是在我们进行沉浸式词汇习得活动时作为背景播放的。有一天,当我们在做一种不同的活动,但有同样的背景音乐时,一些学生开始唱德语歌词。根据科学理论,使用目标语言的音乐和唱歌,尤其是在很小的时候,有助于语言学习者发展准确的发音技能,并真正成为母语者。
告诉我们一个你教的语言中有趣的单词。
德语以长复合词而闻名;最长的名词是“Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz”——这是一个监管牛肉标签的授权法律!
当您的学生有机会访问德国时,他们会期待什么?
与当地人交流自如。他们将能够自信地就文化兴趣、美食、方向等展开对话;它们适应当地环境的速度比想象的要快得多。
当你不在香港工作的时候,你喜欢做什么?
户外活动,如徒步旅行、越野跑或旱冰,再加上阅读、唱歌和与朋友共度美好时光。
关于香港语文学院
该学院已经为儿童、青少年、成人、企业和学校教授语言超过35年。该学院目前提供七种语言的课程:英语、法语、德语、西班牙语、普通话、粤语和日语;灵活的教学模式包括面对面的私人或小组课程,在线或家庭课程。
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本文首次发表于《旅居国外》杂志2021年秋季号。betvictro伟德体育现在就订阅这样你就不会错过任何一期。