过去十年,香港加拿大国际学校(CDNIS)被香港环保运动委员会评为香港最环保的学校之一。我们将了解更多关于学校的可持续发展承诺,以及它是如何培养下一代环保领袖的。
香港学校的可持续发展程度如何?
思考一下这个问题:你的学校对物理和社会环境,以及学生和员工的福祉有什么影响?它是一个好的社区成员吗?它的领导层和董事会在这些领域如何负责?这些都是家长们需要思考的相对较新的问题,但却是有力的问题。
在香港加拿大国际学校(CDNIS),得益于学校的可持续发展教育(ESG)报告,家长们得以详细回答。浏览这份报告,你就会了解这所学校作为这一领域领导者的愿望,它评估其影响的意愿,以及它积极努力实现的可持续发展目标。
学校校长JANE CAMBLIN博士说:“我们非常重视成为香港社会可持续发展和有贡献的一员的目标,这可能是家长在考虑让孩子入学时需要考虑的新问题。”然而,如果你想一下我们生活的世界,以及我们非常重视地球的未来、可持续能源、动植物保护的必要性,这是孩子从K-12阶段经历的重要组成部分。”
可持续的学生体验
坎布林博士注意到,虽然香港父母非常关注学业,但这些可持续的教育经历的力量不应被忽视——尤其是对高年级学生。
“当大学在面试潜在的本科生时,他们寻找的是了解周围世界的人——包括当地和国际。他们正在寻找那些想要在这些领域有所作为并担任领导角色的人。它对学生未来的职业生涯有着务实、积极的结果。”
最近的一个经验是由CDNIS全球目标俱乐部理事会组织和领导的2020年香港可持续发展目标峰会。在这个免费的活动上,来自CDNIS和全球各地参与的学校的学生聆听了由12个香港最有影响力的机构主持的业界专家小组关于“合作:影响力的神奇成分”的演讲,并参加了非政府组织的工作坊、讲座、模拟和讨论。
CDNIS的学生合作进行了香港的案例研究,他们跨越学校、组织和年龄层,设计了一个行动计划,重点关注“5p”之一:和平、地球、繁荣、人民和伙伴关系。
Eco-smart校园
CDNIS的学生体验与系统和物理体验相结合,以确保学校以积极的方式影响其环境和社区。这种方法扩展到学校大门之外,渗透到从食堂到交通系统的供应链。
这所学校也一直以其创新的实体校园而闻名。几年前,它安装了该市第二大光伏太阳能装置(349块电池板),这一投资将在六年内收回成本。
即使在人口密集的阿伯丁,学生和工作人员也有绿色屋顶的庇护。多亏了新鲜堆肥的稳定供应,这个本地花园欣欣向荣,这是学校许多减少垃圾的举措之一。这个空间不仅是孩子们动手的学习环境,也是吸引蝴蝶和其他本地动物的天然绿洲。
阅读更多关于这些可持续发展倡议cdnis.edu.hk
香港加拿大国际学校
2525 7088|schoolinfo@cdnis.edu.hk
本文首次刊登在《Expat Living》杂志2021年夏季刊上。betvictro伟德体育现在就订阅这样你就不会错过任何一个问题。