现在的学校是一个不同的地方。气候变化和可持续发展是课堂上的热门话题。我们的孩子关心他们的地球,并致力于帮助创造一个更美好的未来。在一流的学校,今天的学生不仅学习如何批判性地思考,他们还将所学应用于实际——比如解决现实世界的可持续发展问题。
香港斯坦福德美国学校(Stamford American School Hong Kong)就是一个很好的例子。下个月,学校的STEMinn项目将举办为期两天的可持续发展活动。在这次名为“可持续斯坦福德”的活动中,学生们将参加由专家主持的研讨会,还将有专家教师领导的团队活动,年级水平的学生将主持可持续发展展示。
“可持续斯坦福德将看到学生们参与到与可持续发展相关的真实的、基于探究的项目中。每个年级都将专注于与他们的课程内容最相关的主题,”斯坦福德的STEMInn协调员琳达·张说。“目的是帮助学生找到将可持续发展习惯融入学校日常生活的方法。我们还旨在激励学生在家里或当地社区采取行动。在人口密集的香港,这是一个非常相关的话题。”
可持续的斯坦福
可持续发展和气候变化正在影响着我们所有人,正如该学院所指出的,让未来的领导人参与解决方案至关重要,不仅是一个丰富的学习机会,而且是一个确保我们所有人拥有更美好未来的机会。
那么,这些孩子在“可持续斯坦福德”期间会做些什么呢?学生们将在堆肥过程中动手,并学习更多关于粉虫养殖的知识。崭露头角的时尚达人将把垃圾变成高级时装,并在家长和学生面前表演。其他人将参与对香港社区产生积极影响的现实活动。为了让这座城市变得更干净,斯坦福德的学生们将进行一系列的海滩清理,随后还将举办关于如何重新利用塑料的研讨会。最重要的是,他们将了解我们如何减少这些塑料的使用。
打造绿色汽车
随着年龄的增长,斯坦福德学生的活动似乎变得越来越冷清。“我们的小学高年级学生和中学生将利用他们的创新技能和知识,用可持续材料建造太阳能汽车和遥控水下航行器。这些智能车辆将使用人工智能收集数据,追踪海洋中的垃圾。”琳达说。这足以让最顽固的父母想要回到学校!
这是该学院应用设计思维方法的一个很好的例子,它属于斯坦福德的STEMinn项目的一部分,在该项目中,创新与STEM经验相结合。学生将遵循设计思维的四个步骤——想象、设计、创造、评估——将他们的想法转化为实际的解决方案。
展望未来,斯坦福德希望看到更多学校参与其中的一种方式是关注联合国可持续发展目标(SDGs)。五年级小组目前正在围绕这个问题开展一项倡议。这些学生只选择了一个目标;接下来,他们将制定一个行动计划,改变他们可以影响的事情。
琳达对即将到来的活动感到兴奋。“我们有很多关于可持续斯坦福德的好主意,从垂直园艺和粉虫蜂箱,到用水果酶制作洗涤剂,用塑料垃圾制作艺术壁画,回收接力,用利乐包制作文具盒,太阳能汽车制造,塑料再利用,可持续可穿戴设备,碎片探测机器人。有这么多的可能性。这是一个包括我们整个学校在内的大冒险!”
创造可持续能源
斯坦福德并不是第一次将其STEMinn项目与现实问题联系起来。去年就有一个很好的例子,学生们参加了一项名为“点亮学习”的活动。该项目的重点是能源贫困和可持续能源。他们不仅了解了能源贫困问题,还致力于开发一种可持续能源,以帮助那些受影响的人。学生们建造了太阳能灯,然后捐赠给巴布亚新几内亚那些与能源贫困作斗争的人。琳达解释说:“这种亲身实践的活动让人们认识到缺乏能源的影响,以及找到更好的能源供应方式的必要性。”
今年3月,cognita全国范围内的活动“点亮学习”再次举行,与世界自然基金会的“地球一小时”活动同步。有了STEMinn的教育,以及创新和科学产生重大影响的机会,谁知道这些年轻的变革者的未来会怎样?
香港斯坦福德美国学校位于何文田文福道25号
2500 8688|sais.edu.hk
详情请浏览我们的学校部分:
当我们的青少年陷入困境时,如何帮助他们
幸福和学业成功之间的联系
香港最值伟德betvicror登陆得做的事和最值得去的地方