香港Woodland幼儿园的游戏小组是为18个月到两岁的孩子设计的项目,这是一个重要的过渡阶段,它将导致两岁以上的孩子进入无人陪伴的课堂。丹·希克斯将为我们详细介绍伍德兰基于游戏的探究学习方法。
关于丹在伍德兰的角色
丹出生在美国的罗德岛,但在爱尔兰的都柏林和英国的曼彻斯特长大,在国外生活对他来说并不新鲜。2014年,他和现在的妻子搬到了香港。丹大约五年前开始在伍德兰学前学校的半山区校区教书,但现在以不同的身份工作。
“我是教育主管,”他说,“在实践层面上,这意味着我发展和传播伍德兰的教学方法。但这也是一个角色,我觉得我有责任介绍早期教育实践,帮助社会变得更美好。早期教育工作者对社会的未来很重要——我们不能用我们在学校的方式教育我们的孩子。”
这就是为什么,在担任该职位期间,Dan帮助实施了一些创新的课程改进,包括基于游戏的探究方法。这种方法鼓励孩子们离开自己的舒适区,对不确定性充满好奇——这有助于成年人和孩子继续学习。
虽然伍德兰德所有班级都遵循以游戏为基础的探究,但公平地说,这是游戏小组阶段的基础,它是为18个月到两岁的孩子设计的。
“游戏小组”坐落在伍德兰幼儿园的小路上
伴随着类
- 婴儿(6个月至12个月)这个年龄的孩子通过他们的感官发现世界——一切都是新的和令人兴奋的,每一种味觉、嗅觉、视觉、听觉和触觉。“滚轴人”计划旨在加强这些自然倾向。
- 蠕动宝宝(12个月至18个月)这个阶段的幼儿开始学会走路,开始用第一个词来解释他们对世界的理解,所以蠕动宝宝的课程通过玩耍、重复和乐趣来强调语言和身体的整体运动。
- 游戏小组(18个月至2岁)
无人陪伴的类
- 垫脚石(2 - 3岁)垫脚石课程鼓励孩子们与他人一起学习,探索他们的情感,建立友谊,创造记忆;这也利用了他们对身体自我日益增长的控制力(“会动的孩子才是有学问的孩子”)。
- 学前班(2岁8个月到6岁)在这个阶段,孩子已经变得更加独立,寻求对自己学习的更多控制。伍德兰幼儿园引导他们对自己的想法建立更深、更广、更丰富的理解。
- 预科小学(5年以上)预科小学支持阅读、写作和数学技能的发展,通过用于调查全球问题、科学挑战和个人项目的数字技术增强。(林地幼儿园支持使用科技时的安全做法。)
独立性和能动性
丹说:“游戏小组阶段是孩子们在做出独立选择时自尊和性格持续成长的阶段。”“他们学会了承担更大的风险,建立了信心。”
这就是伍德兰所说的“儿童代理”,也就是孩子们自己做决定、掌控自己生活的权力。
“简而言之,儿童代理就是声音、选择和所有权,”丹说。“这是一个重要的概念,因为它可以帮助孩子们培养自我效能感、自主和独立感。”
为此,伍德兰幼儿园的教室被有意地以迎合孩子们的兴趣的方式设置,课程以孩子为主导。
丹补充说:“游戏小组是帮助孩子发展代理感的好方法。”“它允许它们探索周围的环境,做出选择,锻炼自主权,同时知道它们的照顾者就在附近,为它们提供一个安全的探索基地。”
在香港伍德兰幼儿学校玩群的一天
以下是孩子们在Woodland的Playgroup中参加的一些活动:
- 艺术与感官
- 游戏时间
- 发展发挥
- 循环时间
- 点心时间
- 音乐与运动
- 故事时间
- 普通话
- 保护行为计划
普通话部分包括每节课30分钟的沉浸式语言。一名普通话专家以小组形式带领部分班级,并在可能的情况下教授与孩子们的课堂经验和学习相一致的技能。
去学前班玩小组
它还有另一个重要的目的,那就是让孩子们为林地之旅的下一步做好准备。
“游戏小组仔细地平衡了孩子们的选择和指导,并为他们准备了无人陪伴的课程,”丹说。“游戏小组的游戏基础、课堂惯例和仪式有助于温和地培养他们在学前班的下一步。”
在漫长的教育历程中,这些可能只是渐进的小步骤,但对丹来说,它们的重要性不可低估。
“总的来说,我认为如果你在早期的环境中工作,你可以对孩子和社会的未来产生巨大的影响,”他补充道。“我真诚地相信,当今世界面临的许多问题都可以通过对每个人进行良好的早期教育来解决。”
即将到来的开放日
林地学前学校再次定期在校内举办开放日及下午活动,包括在三月举办的几个活动:半山(3月4日)、薄扶林(3月10日)、跑马地(3月10日)及西贡(3月16日)。详见网站。
你也可以参观woodlandschools.com/admissions注册参加伍德兰校区的私立学校之旅。
本文首次发表于《旅居国外》杂志2023年春季刊。betvictro伟德体育现在就订阅这样你就不会错过任何一期。