读写专家BEVERLY SACE在香港开办了一家名为“书籍和大脑读写服务”的阅读诊所,帮助孩子们成为伟大的读者,尤其是解决儿童在幼年时可能出现的阅读困难。我们问了她一些关于阅读里程碑以及如何支持读写能力和语言发展的问题。
贝弗利说,阅读问题就像健康问题一样,可以更好地预防。心理学家和从业人员一致认为,小学一年级或孩子刚开始上小学的时候是进行干预的关键时期。在此之后,很可能需要更长的时间,孩子会有更多的阻力。这需要让父母掌握知识,知道如何支持典型的发育,以及出现问题时该怎么办。”
她补充说,观察孩子们典型的读写能力和语言发展也是一个好主意,而不是寻求学校或教育部门的指导。不同学校的阅读方法各不相同,最近的大流行意味着许多教育工作者仍在弥补失去的面对面教学时间。“这意味着无论孩子在哪种教育体系中,我们都可以寻找导致阅读困难的可能原因。”
语言和读写能力的区别是什么?
虽然这些不可避免地交织在一起,但语言习得是一种自然现象——人类有一种内在的通用语法能力,一个健谈的两岁孩子每天学习两到五个单词就是明证!然而,识字是人类的发明。
读写能力包括阅读和写作的技能,与流行的想法相反,它们不是孩子们可以随意掌握的自然技能!孩子们不只是神奇地读和写。他们需要被教导如何去做。虽然语言技能和读写技能在习得意义上是不同的,前者是自然习得的,而后者需要指导,读写能力的发展与语言的发展是密切相关的。毕竟,识字是对印刷语言的解码(阅读)和编码(拼写)!
谁设定读写能力的里程碑?它们是普遍的吗?
儿童需要达到的识字里程碑应与年龄相适应,源于认知和运动能力。当然,教育系统对此有影响——如果学校要求孩子在一年级就能读写句子,那么扫盲学习应该更早开始,至少在接待处(K2)开始。
这是因为英语是不透明的——一个音可以用不同的拼写来表示。举个例子,字母“y”在yum, gym, sky和happy中代表什么!这是同一个字母的四种不同读音。这意味着孩子们需要至少两年的时间来掌握英语拼写系统的基本知识。相比之下,学习意大利语或西班牙语的孩子只需要一年的时间就能学会阅读和拼写。
如果父母觉得他们的孩子可能没有达到一个里程碑,他们可以做些什么呢?
书籍和大脑扫盲诊所(Books and Brains Literacy Clinic)提供了免费的评估,我还邀请四岁孩子的父母来评估他们孩子的语音技能。
很多时候,当孩子长大一些的父母来找我的时候,我们需要做的不是直接学习如何阅读,而是在追赶他们的同时,帮助他们忘记无效的阅读方式。有时,孩子已经在一个无效的计划中度过了整整一年,而孩子仍然没有阅读。四岁是所有孩子真正开始学习如何独立阅读的年龄。他们需要两年的接待处和一年级来磨练阅读和写作的基础。
如果有任何顾虑,最好还是去找像我这样的扫盲专家。我们能够准确地指出您的孩子可能遇到的问题,以及可以做些什么来解决这些问题。
同样,如果一个孩子很容易就能达到读写能力的里程碑,那么最好的方法是什么?
也有很多孩子有高级的自然拼读技能。阅读是由音位意识、自然拼读、流利性、词汇量和理解等技能交织而成的。阅读总有一个方面是我们可以进一步加强的。例如,正在用自然拼读技术破译单词的孩子可能需要在句子层面的阅读帮助,或者已经能流利阅读的孩子可以在他们感兴趣的领域学习新词汇。
你是否注意到不同年级儿童识字率的变化趋势?
当然,流感大流行也造成了很多孩子在阅读和拼写方面有困难。有工作的父母依赖于学校系统,而老师能够为他们的学生提供学习支持。然而,在资源和时间限制的情况下,这并不总是可行的,无论学校的支持有多好,一些孩子确实无法满足要求。许多父母也不明白阅读和拼写技能与语言技能是分开的,很晚才发现他们的孩子一直在努力,因为他们在学校表现很好,或者很健谈,这使得干预更具挑战性。
你有什么方法可以帮助不同年级的孩子达到读写能力的里程碑?
一个以学校为基础的阅读计划不应该依赖于父母的家庭支持。家长在入学前就阅读指导进行一次对话是很重要的。问一下你的孩子什么时候可以独立阅读,答案应该是在接待处结束之前!
在家里,作为一个总结,从出生开始大声朗读。注意单词中字母的发音,用押韵的单词,有趣的单词和与孩子的兴趣相关的单词来获得乐趣。指出你在环境中看到的词语,如标志和标识。养成阅读和有意义的写作的习惯,比如写购物清单、待办事项清单、贺卡和信件!
如果有一件事能真正帮助孩子在家里开始独立阅读,那就是教孩子字母的发音,而不是字母的名字。除了说“A, B, C”,父母可以教他们的孩子字母的发音——例如,在“cat”中,字母“C”的“k”的发音。在你一天的工作中,指出单词,说发音时把手指滑到它们下面。这可以帮助孩子们理解单词的读音是从左到右的,这些声音可以混合起来组成单词。这就是解码文字的本质。
重要的是,孩子们在K2或Reception结束时,知道如何识别和形成英语的44个声音及其表示形式,以便他们在1年级继续拼写工作。如果你有任何顾虑,可以联系他们进行无义务评估。有些孩子在读写能力和语言发展方面根本不需要进一步的支持,父母们离开时对他们的孩子走上正轨充满信心。
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本文首次发表于《旅居国外》杂志2023年春季刊。betvictro伟德体育现在就订阅这样你就不会错过任何一期。